10月18日,为营造浓厚的学术氛围,帮助同学们进一步深造,发挥专家点津、榜样引领作用,国家重点实验室以“博学有道、研途分享”为主题举办了“2025届研究生考博经验分享会”,吸引了各年级有志于考博的同学线上线下参会。国家重点实验室副主任赵昕鹏,国家重点实验室博士生导师徐秀美教授,2024级辅导员老师王雅柔博士,以及从国家重点实验室考入中国农业大学攻读博士研究生的孔祥超同学受邀出席考博经验分享会。徐秀美教授主...
为进一步促进毕业生高质量充分就业,深入推进产学研合作,实现院企共赢、共谋发展的良好局面,10月19日上午,迈阿密学院邀请到校开展人才招聘工作的合作企业开展交流座谈会。深圳市铁甲科技有限公司总经理郑军、无锡芯朋微电子股份有限公司技术总监王旷、北京萨诺光电科技发展有限公司董事长周武广、北京康达(郑州)律师事务所主任苗伟峰、河南合众信泰科技有限公司产品与教学总监刘克祥等受邀参加此次座谈会。迈阿密学院党委...
为增进大学生在新时代大健康背景下对职业规划与未来机遇的认知,10月19日下午,护理与健康学院在院二楼报告厅举办“长寿时代下大健康产业机遇与职业规划”主题报告会。本次报告会邀请康泰之家豫园党支部书记、人力资源总监王中升为学子作专题分享,学院2022级全体本科生参加。报告会由院党委书记谢纳泽主持。报告中,王中升首先从养老行业展望、康泰之家的布局、职业规划与发展等三个层面为大家作分享。王中升表示,大健康产业...
10月18日,中山大学中山医学院吴忠道教授应邀来校,在金明校区行政楼二楼报告厅作了题为“课程思政建设的经验分享”的专题讲座,为教师们带来一场关于课程思政与教学创新的精彩报告。校教务处课程中心副主任郝兆杰教授出席并致辞,基础医学院全体领导,医学院、基础医学院、药学院、护理与健康学院、生命科学学院等兄弟院系骨干教师参加讲座。讲座由基础医学院党委书记傅侃达主持。郝兆杰代表学校致欢迎辞。他表示,习近平总书...
10月18日下午,中国人民大学国家发展与战略研究院副院长刘青受邀来到经济学院,于学院一楼院史馆作了题为“Upstream Capital Export and Downstream Productivity”的学术讲座。河南大学党委宣传部原部长、河南大学文化传承与创新研究中心主任王明钦,中原发展研究院执行院长高保中以及经济学院部分师生参与了此次讲座,讲座由经济学院执行院长郑展鹏主持。讲座中,刘青深入剖析了全球供应链中技术扩散对经济增长的深远影响,并...
为进一步帮助青年教师成长成才,推进师资队伍建设“引育并举”常态化,10月16日上午,哲学与公共管理学院在学院第三会议室举行“弘扬教育家精神,做新时代‘大先生’”青年教师座谈会暨第四期 “书记有约”。学院党委书记党鸿军,副院长赵炎峰、刘辉,特邀教师劳动与社会保障系李晓玉教授、哲学系周靖教授以及新入职青年教师代表参加会议,会议由党鸿军主持。会上,特邀教师作专题报告。李晓玉以“弘扬教育家精神,做新时代教师...
10月10日—13日,由全国高等学校体育教学指导委员会主办的《第三届全国高校体育教师教学与训练技能展示活动》在华南理工大学(五山校区)举行。本次比赛设有排球、羽毛球、操舞类3大项目,共有包括北京大学、清华大学、上海交通大学在内的103所知名高等院校的200多名教师参赛,也吸引了众多奥运冠军、世界冠军教师参与其中,竞争极为激烈。经过激烈角逐,河南大学体育学院杨瑞老师斩获排球项目一等奖、李少龙老师取得羽毛球项目...
为学习南水北调工程建设者和沿线移民艰苦奋斗、创新求精、顾全大局、爱国奉献的可贵精神,10月15日晚7:00在金明校区综合楼4201教室,农学院党委副书记曹玉辉带领2024级研究生一起观看了爱国主义教育影片《天河》。影片以南水北调工程为背景,展现了这一浩大工程背后众多无名英雄的奉献与牺牲精神。通过朴实且富有深度的叙述方式,影片生动地展现了国家为解决北方缺水问题所付出的巨大努力和贡献,激发了同学们对国家建设成就的...
10月10日至11日,应音乐学院邀请,著名女高音歌唱家、歌剧表演艺术家、中央音乐学院硕士生导师黄华丽教授来院开展学术交流活动。10日下午,黄华丽教授在学术报告厅开展了题为“如何获得美好的歌唱”的讲座公开课。音乐学院师生及省内外声乐界同行共同聆听观摩了本场讲座,讲座由音乐学院副院长王新主持。讲座开始前,音乐学院院长王思琦教授为黄华丽教授颁发客座教授聘书,聘请黄华丽教授为河南大学音乐学院客座教授。王思琦代...
10月10日下午,能源科学与技术学院在九章学堂中楼312会议室召开教学工作总结会议与交流会,学院全体教师、教学督导组参加会议。会议由学院党委书记程亚敏主持。学院本科生教学督导组组长、河南省教学名师马新起教授对2023-2024学年第二学期的教学工作进行了全面总结,详细介绍了听课的基本情况,包括理论课、实验课教学总体情况,提出了存在的问题与不足,在课程内容的组织、教学节奏的把控、板书的恰当使用,师生互动的策略、p...