7月9日下午,河南大学数字教材建设交流会在商学院二楼报告厅召开。高等教育出版社数字教材出版中心,本科教育分社兼研究生教育分社社长时阳,应邀出席会议并作主旨报告,高等教育出版社河南省教学服务中心负责同志、河南大学二级学院教学主管领导及来自教学一线的百余名数字教材编写团队成员参加会议。会议由教务处副处长张琨主持。时阳在报告中指出,数字教材是以课程教学内容为基础、通过互联网传播、正式出版的新型教材,具...
7月8日上午,英国皇家工程院院士董洪标教授应邀来校访问,并在郑州校区九章学堂南楼C座417会议室作题为“数字研发在制造业应用的挑战和案例分析”的学术报告。人工智能学院相关教师和研究生代表参加交流。报告会由人工智能学院执行院长路杨主持。董洪标以人工智能在冶金领域的应用为切入点,回顾了冶金技术历史变革和AI赋能冶金技术发展的历程,指出“人工智能+冶金制造”的交叉融合,将会获得更进一步的突破。他表示,现今的机...
7月9日上午,一场特别的参观活动在金明校区图书馆进行,来自河南大学附小五三班的同学们穿着整齐的校服,脸上洋溢着兴奋与好奇的笑容,在老师和图书馆工作人员的带领下,有序地进入图书馆。这是图书馆第五党支部今年党建创新项目“读书向未来 明天更美好”的重要内容,通过邀请中小学生到馆参观,让同学们深入了解河南大学图书馆的功能和特色,感受这里深厚的文化底蕴和浓郁的学习氛围,激发他们的阅读兴趣、培养良好的阅读习惯...
近日,2024年中国博士后基金各类项目陆续公示立项,商学院工商管理博士后流动站再创佳绩:在站博士后毛文鑫获得第17批特别资助,黄杰、李增禄、陈雪、孙慧芳、齐微等5人获得第75批面上资助,黄杰、李增禄入选国家资助博士后研究人员计划(C档)。在博士后基金项目申报过程中,商学院始终秉持严谨细致的态度,严格把控流程环节,积极组织校内外专家进行多轮论证和评审,确保项目内容的科学、准确、规范。这些资助项目的成功获批...
为庆祝中国共产党成立103周年,唱响时代主旋律,教育引导离退休老干部厚植爱党爱国情怀,7月5日,由离退休工作处、校关心下一代工作委员会主办,河南大学老干部管乐团承办的传承“红色基因 奏响时代乐章——庆祝中国共产党成立103周年老干部管乐演奏会”在离退休工作处一楼多功能厅举行。离退休工作处领导班子成员、河南大学退休老同志和学生代表聆听了演奏会。离退休党委书记、离退休工作处处长牛林豪在致辞中称赞河南大学老干...
6月29日至7月5日,生命科学学院举办扶沟县高级中学生物学教师实验实践技能培训班,来自扶沟县高级中学的21名生物教师参加本次培训,学院成人教育办公室负责本次培训工作。紧密结合扶沟县高级中学培训需求,学院认真研讨、统筹安排、对照《普通高中生物学课程标准》,组织优秀师资,精心设计实训课程,内容包括植物学、动物学、分子生物学与生物化学、微生物学四个模块,设计系列核心实验,通过学院教师现场演示和专业讲解相结合...
为全面推进本科教育教学审核评估工作,确保学院在暑假期间能够高效、有序地推进各项任务,7月5日下午,人工智能学院在郑州校区九章学堂南楼C座417会议室召开本科教育教学审核评估暑期工作推进会,学院领导班子、各系室负责人及全体教职工参加。会议由副院长周毅主持。学院执行院长路杨首先传达了学校本科教育教学审核评估工作推进会的主要精神,强调了教育教学评估的重要性和紧迫性,要求全体教职工务必高度重视,积极行动,深...
7月1日上午,河南大学经济学院—黄淮学院经济与管理学院2024年联合培养专业硕士研究生实践教学活动在黄淮学院明远厅会议室启动。黄淮学院经济与管理学院院长乔虹、党委副书记姚汝洪、副院长关晓铭,河南大学经济学院执行院长郑展鹏、党委副书记翟志远、副院长郑珂、姜鲁南,研究生辅导员张庭及双方联合培养的22名研究生参加了启动仪式。仪式由关晓铭主持。会议首先由乔虹致欢迎辞,她代表黄淮学院经济与管理学院向河南大学经济...
7月5日上午,基础医学院在一楼学术报告厅召开2024年春季学期末全体教职工大会。河南大学副校长张礼刚、河南大学人事处副部长臧国轻、郑州澍青医学高等专科学校副校长姬新颖、漯河市中心医院副院长付秀虹及科教科科长魏俊涛等受邀参会。会议由学院党委书记傅侃达主持。会议第一项,举行博后导师聘书颁发及博士后入站仪式。在副院长王耀辉宣读《基础医学院博士后管理办法》、学院博士后及合作导师名单后,张礼刚为博士后导师及博...
创办于1921年的河南大学附属中学,筚路蓝缕、锐意进取,至今已经走过了103年的壮丽征程。从河南第一所真正意义上的女子中学,到抗日烽火中不断壮大的北仓女中,再到如今的河南省基础教育名校,河南大学附属中学在省教育厅的大力支持下,在河南大学的正确领导下,在开封市教育体育局的具体指导下,牢记立德树人根本任务,大力推进教育教学改革创新,五育并举共同发力,取得了长足的进步和优异的成绩。传承红色基因,德育为先习近...